Skype på förskolan!

Hej alla som möjligtvis tittar in här ibland. Ville bara lägga upp en bild på när jag `skypade´ med barnen på jobbet i somras. Jag och en före detta kollega hade länge pratat om att vi skulle skypa tillsammans med barnen då hon hade kvar `gamla´ barn hos mig eftersom hon slutade och bytte förskola i julas. Så i somras kom vi äntligen till skott. Och så roligt det var. Barnen blev jätteglada att få prata med sin gamla fröken och hon av att få prata med barnen. Även ett par barn som även dom börjat på samma förskola fick prata med sina `gamla´ fröknar på grannavdelningen.
Kollegan och jag har sedan pratat om att vi ska ha någon form av projekt ihop där vi kan/ska skypa med varandra tillsammans med barnen. Hur vi ska lägga upp detta vet vi inte riktigt än men tanken är att vi sedan ska kunna sammanstråla på en utflykt av något slag eller gå och hälsa på varandras förskolor. Vi får se vart vi hamnar i detta. Spännande är det i alla fall.

Sedan kommer det ju om digitalisering i den nya läroplanen i höst så detta kan ju bli en del i att jobba med det också. Får bli att ta kontakt med kollegan snart och spåna om upplägget.

Ha de´

Vi leker Blue- Bot

Vi har på min avdelning på jobbet fått en Blue-Bot som vi testat på lite till och från. Inget direkt planerat och strukturerat utan vi har testat och haft kul. Men nu tänkte jag försöka få in programmering på ett mer ordnat sätt. Så för lite sen provade vi att programmera varandra och leka Blue-Bot. Sedan får vi se hur jag tar det vidare...
Men när vi denna gången skulle vara robotar så började jag med att rita upp ett rutnät i sanden. Där placerade vi, jag och barnen, ut olika saker som vi skulle ta oss förbi för att komma till målet. Vilken leksak som var målet fick den som programmerade bestämma. Sedan gällde det att tala om för kompisen hur denna skulle gå för att komma fram till rätt ruta. Detta gjordes på lite olika sätt. En del sa "Ta tre steg rakt fram" andra sa "Ta ett steg, ett steg till, ett steg till" eller liknande. Vissa kunde höger och vänster andra mer visade genom att peka eller visa med hela kroppen. Men alla gjorde och visade på sitt sätt och gjorde sig på så sett förstådda.

Aktiviteten var mycket uppskattad och många ville vara med och både att programmera och att bli programmerade. Även vi vuxna fick vara med och göra både och. Så kul! Så småningom tänker jag även tejpa upp ett rutmönster inomhus också. Antingen inne på avdelningen eller ute i vår ateljé/lekhall. Då kan vi leka robotar inomhus också. Och visst kan man göra denna övning utan rutmönster utan man kan programmera varandra att gå till olika ställen på förskolan och på så vis få in mer rumsuppfattning m.m. 

ur Lpfö 98/10

Förskolan ska sträva efter att varje barn:

• utvecklar sin förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,
• utvecklar sin förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar,

Och ja, jag vet att det kommer en ny läroplan men den har jag inte nu utan det blir mål i från den nuvarande. Tänker självklart införskaffa den nya när den släpps.

Och här kommer ett par boktips också. Har tyvärr inte läst de två första själv men det står i bokhyllan och väntar. Den tredje håller jag på med just nu och kan rekommendera.

    

Hoppas detta inlägg kunde ge lite inspiration och idéer. Har ni några tips på hur ni jobbar med programmering får ni jättegärna dela med er här i kommentarerna.

Ha´ de!

Bamse-saga...

Här kommer sagan som jag gjort till barnen på mitt jobb.

Bamse går till Farmor.

De tre vännerna Lille Skutt, Skalman och Bamse skulle gå till Farmor för att äta köttbullar och spagetti. För att komma dit var de tvungna att gå genom skogen där Vargen bodde.

Först skuttade Lille Skutt genom skogen....skutt, skutt, skutt...
-Vem är det som skuttar i min skog? ropade Vargen.
-Det är bara jag, Lille Skutt. Jag ska gå till Farmor och äta köttbullar och spagetti, svarade Lille Skutt.
-Då kommer jag och tar dig, sa Vargen.
-Nej, nej. Ta inte mig för jag är så liten och rädd. Ta Skalman istället, han kommer snart, sa Lille Skutt.
-Okej då, sa Vargen.

Sedan kom Skalman gående genom skogen. Gå, gå, gå, gå...
-Vem är det som går genom min skog? ropade Vargen.
-Det är bara jag, Skalman. Jag ska till Farmor och äta köttbullar och spagetti, svarade Skalman.
-Då kommer jag och tar dig, sa Vargen.
-Nej, snälla gör inte det för min Mat&Sovklocka har ringt så jag måste äta. Ta Bamse istället, han kommer snart, svarade Skalman.
-Okej då, sa Vargen.

Strax kom Bamse lufsande genom skogen. Lufs, lufs, lufs...
-Vem är det som lufsar genom min skog? ropade Vargen.
-Det är bara jag, Bamse. Jag ska till Farmor och äta köttbullar och spagetti, svarade Bamse.
-Då kommer jag och tar dig, sa Vargen,
-Ja gör du det. Jag är inte rädd för dig, svarade Bamse då.

Så sprang Vargen fram och skulle fånga Bamse. Men då drack Bamse en burk med Dunderhonung och blev jättestark. Vargen blev så rädd och grät:
-Nej,snälla Bamse slå mig inte, slå mig inte nu när du är så stark.
-Jag slåss aldrig. Jag är väldigt stark men också väldigt snäll, sa Bamse då. Så jag tänker bära dig till Farmor så du också kan få lite köttbulla och spagetti. Men då måste du lova att vara väldigt snäll du också.

Och det lovade Vargen.

Så gick de till Farmor där alla, Lille Skutt, Skalman, Bamse, Farmor, Katten Janson och Vargen blev vänner.

Snipp, snapp, snut, så var sagan slut.

Hoppas ni gillar den. Och ja, jag har haft sagan om Bockarna Bruse som utgångssaga. Mina förskolebarn är nämligen stormförtjusta i den så jag tyckte det passade bra. Om ni gillar min version får ni gärna använda den, men det vore jättekul om ni talade om det för mig och att ni berättar vad era barn tycker om den. Skriv gärna en kommentar om det här är ni snälla.

Till nästa gång säger jag bara

Ha de´